Массаж при задержке умственного развития

Массаж указанных точек способствует повышению умственной активности ребенка, особенно в отношении арифметики.

Точки (рис. 109):

Sp. 2 Dadu (Да-ду).

Расположение: впереди первого плюснефалангового сустава, на границе красной и белой кожи.

Sp. 3 Taibai (Тай-бай).

Расположение: позади первого плюснефалангового сустава, на границе красной и белой кожи.

Sp. 4 Gongsun (Гунь-сунь).

Расположение: у медиального края основания первой плюсневой кости, на границе красной и белой кожи.

Точки легко массируют по часовой стрелке в течение 20–30 сек 1 раз в день. Курс 2 недели. Повторение курса 1 раз в 2–3 месяца.

Старинный русский мыльный массаж

Берут миску с теплой водой, «Детское» мыло, полотенце. Намыливают кисти рук так, чтобы они свободно скользили по коже, но мыло с них не стекало. Очень нежными, легкими, гладящими, поступательными движениями обеих рук растирают левую стопу, начиная с кончиков пальцев, обратив особое внимание на подушечку большого пальца, подошву, затем тыльную поверхность стопы. При этом под ладонью могут ощущаться уплотнения различного размера, часто напоминающие поверхность песчинок или мелкой крупы. Над этими уплотнениями поглаживания проводят чаще, чем в других областях. При массаже болезненные ощущения не допускаются, ребенок должен во время массажа получать удовольствие и с радостью соглашаться на эту процедуру. Продолжительность массажа на одной стопе составляет 2–3 мин. После процедуры ногу вытирают насухо полотенцем. Мыло можно не смывать. В ноге должны появиться легкость (особенно по сравнению с немассированной ногой), ощущение тепла. Затем проводят такой же массаж на правой ноге. Достаточно делать массаж 1 раз в день или через день, лучше вечером, перед сном. Курс 10–15 раз.